Juego "Dobble" o "Spot it!" con orgánulos celulares

Sustainable Teacher
15 jul
2 Min. de lectura

Actualizado: 17 sept

Si estás buscando una forma divertida y dinámica de repasar la célula y sus orgánulos en clase de Biología o Ciencias, este recurso descargable es para ti. 🎯

He adaptado el famoso juego de mesa Dobble (también conocido como Spot It!) para convertirlo en una herramienta educativa que engancha a tu alumnado mientras afianzan vocabulario específico.

¿Qué contiene este recurso?

El juego incluye un total de 13 cartas circulares con símbolos de 11 orgánulos y estructuras celulares. Entre ellos encontrarás:

Núcleo
Membrana celular
Centriolos
Ribosomas
Citoesqueleto
Mitocondrias
Vesículas
Retículo endoplásmico rugoso y liso
Aparato de Golgi
Cromosomas
Célula animal y vegetal

Cada carta comparte una única figura con cualquier otra carta del mazo. El reto es identificar esa figura lo más rápido posible y decir su nombre en voz alta. Así, el alumnado no solo juega, sino que refuerza el vocabulario clave mientras se divierte.

¿Cómo se juega?

Aquí te explico cuatro variantes para adaptar el juego a distintos grupos o niveles de dificultad:

Modo 1: ¡Descarta rápido!

Cada jugador recibe un montón de cartas, excepto una que se deja en el centro. El objetivo es descartarse lo más rápido posible encontrando coincidencias entre la carta superior del montón y la carta del centro. Quien se quede sin cartas antes, gana.

Modo 2: ¡Acumula más!

Cada jugador empieza con una sola carta. El resto del mazo se coloca boca abajo en el centro. Por turnos o a la vez, deben buscar la figura común entre su carta y la del montón central. Quien acumule más cartas, gana.

Modo 3: Pasa la carta

Reparte todas las cartas entre los jugadores (uno tendrá una más). Cada vez que se encuentra una coincidencia con la carta del oponente, se le da tu carta. El objetivo es quedarte sin cartas antes que los demás.

Modo 4: Todos contra el tablero

Coloca 9 cartas sobre la mesa. Los jugadores deben encontrar parejas entre las cartas visibles. Cada vez que alguien ve una coincidencia, grita el nombre del orgánulo y recoge ambas cartas. Se reponen nuevas hasta que se acaben.

Consejo: para reforzar el aprendizaje, anima (obliga queda feo no?) al alumnado a decir en voz alta el nombre del orgánulo antes de coger la pareja. ¡Así no solo juegan, también repasan vocabulario científico!

¿Para quién es este recurso?

Ideal para profes de:

Biología o Ciencias Naturales en Educación Secundaria
Programas bilingües que buscan introducir vocabulario en inglés o español
Aula de apoyo o refuerzo educativo donde se necesiten dinámicas diferentes

También puedes usarlo como actividad de repaso, estaciones de aprendizaje o incluso como parte de una evaluación formativa.

¿Por qué usar juegos en clase?

El aprendizaje activo ayuda a que el contenido se fije mejor. Jugar fomenta:

La participación del alumnado
El pensamiento rápido
La colaboración y el respeto a las normas
Y sobre todo… ¡que aprender Biología sea divertido!

¿Te animas a probarlo en clase? Puedes descargar el recurso aquí abajo y adaptarlo como prefieras. Si lo usas, ¡me encantaría saber cómo te ha funcionado!